“乐鱼全站”初中历史所有知识点总结

本文摘要:初中历史七年级第一册第一单元中华文明起源第一课遥远的中国人类1所有知识点总结。元谋人,距今约170万年,是中国最早的人类。2.大约70万年到20万年前的北京人,已经能够制造和使用工具(制作石器,也称旧石器,是人和动物的基本区别),并且使用自然火群居(以采集、捕鱼、狩猎为生)。第2课分散的氏族聚居地1。 氏族公社有母系氏族公社和父系氏族公社的历史。河姆渡和半坡的原始居民都在母系氏族公社,体现了原始农耕文化的特征(人类已经定居,以农业为生,制作陶器工业)。

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初中历史七年级第一册第一单元中华文明起源第一课遥远的中国人类1所有知识点总结。元谋人,距今约170万年,是中国最早的人类。2.大约70万年到20万年前的北京人,已经能够制造和使用工具(制作石器,也称旧石器,是人和动物的基本区别),并且使用自然火群居(以采集、捕鱼、狩猎为生)。第2课分散的氏族聚居地1。

氏族公社有母系氏族公社和父系氏族公社的历史。河姆渡和半坡的原始居民都在母系氏族公社,体现了原始农耕文化的特征(人类已经定居,以农业为生,制作陶器工业)。2.河姆渡遗址位于今天的浙江省,距今约7000年,主要粮食作物是水稻。它是中国长江流域原始农业的代表。

河姆渡居民一般使用打磨过的石器,也用动物骨头制作工具。半坡遗址位于今天的陕西省,距今约6000年,其主要粮食作物是小米,是中国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民广泛使用磨石工具。陶器(彩陶)是当时人们日常生活中的主要用具。

他们住的地方大多是半隐晦的。4.中国是世界上第一个种植水稻和小米的国家。第三课传奇时代文明的黎明1。

炎帝(神农)创新农具,教人种地,发现医药,发现陶器,开发市场。农业和医学的先驱。

2.黄帝(轩辕氏)造宫、车、船、兵器、衣服,让属下官员发现文字、历法、算术、音乐。他的妻子雷祖发现了养蚕和拔丝技术。他是大约4000年前黄河流域部落联盟的首领。炎黄打蚩尤,半泉打团结。

形成中原主体。3.黄帝和炎帝被尊为中华民族的人文始祖。

4.在姚舜禹时期(约4000年前),部落联盟领导人实行民主推荐,这被称为“禅宗制度”。大禹治水——:堵堤疏浚。第二单元国家的产生与社会改革第五课夏商周的变迁1。

公元前2070年左右,建于夏朝——年,是中国历史上第一个国家(仆制),杜洋成(登封)。中国古代社会进入了文明时代。于死后将皇位传给儿子齐,以后退位制度(“公天下”)改为“家天下”的世袭制度。

2.公元前1600年左右,唐打败桀建立商朝,定都博。公元前1300年左右,潘庚迁居殷(商朝又称殷,今河南安阳)。3.公元前1046年(公元前11世纪),在牧野之战中,周武王打败了商纣王,建立了周朝。

历史称为西周。公元前771年(公元前8世纪),全荣杀死了周幽王。

4.公元前770年,周平王迁都洛邑,历史上称之为东周。东周分为春秋(公元前770- 476年)和战国(公元前475- 221年)两个时期。25.将夏、商、西周的更替表与王朝建设者的建造时间进行对比。

最后一个暴君的死亡时间是公元前2070年都城于霞公元前1600年阳城商汤公元前1600年公元前1046年渤海国和周舟西部吴王公元前从“统治世界”到“统治世界”是一个历史性的进步。7.夏商周死亡教训:得民心者得天下,失民心者失天下;放荡无情的君主会被人民抛弃。第六课夏、商、西周时期的社会与国家1。

西周的封建制度:封建亲戚,诸侯来筛周。(1)目的:牢牢统治周边地区。(2)内容:授境于民,封侯之职:群臣必须接受纣王的指导,定期进贡侍奉于周室,守护纣王。分封制的主体:同姓亲属。

还有其他贵族,父亲,公婆。分封制的作用和影响:它加强了两者之间的经济和文化联系 密切西周与周边少数民族的关系,促进偏远地区的经济发展和文化增长。

巩固了国家的统治。第七课春秋五霸,战国七侠。春秋时期,仆制衰落。

战国时期,封建制度建立。1.春秋五霸: (公元前770年-公元前476年)齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(王武和吕岳王勾践)。(1)齐桓公称霸的原因:伟大的东方国家;管仲的创新;“敬王抗夷”的象征:公元前651年,葵邱慧联盟(2)楚谨争霸:晋文公城浦之战败退(成语);楚庄王赢得了中原之战。

(3)吴越争霸:勾践服;2.战国七雄: (公元前475年-公元前221年);齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉会师:六国互相合作抗秦。(何宗嘉:公孙衍)连横:秦国利用六国矛盾对外接触,近距离进攻,一个都垮了。(连横家:张仪;成语:斩改。)第八课铁牛耕引发的社会变革1。

铁牛耕(战国时期开始使用两头牛拉的犁)的使用和扩大提高了生产效率,使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。(铁和牛耕的使用引发了一场社会革命(从数以千计的农耕到个体农耕,新的地主开始走上历史舞台)。

2.商鞅变法公元前356年,秦孝公内容:中央集权:体例户口,加强刑罚;实行县制;富国:奖励生产;承认土地私有制;统一拥抱平衡;嘉奖战功的意义:秦国兴盛,为吞并六国奠定了坚实的基础。灵感:创新是强国之路。创新要顺应历史潮流。

第九课甲骨文和青铜器1。甲骨文是相对成熟的刻在龟甲和兽骨上的文字。中国的文字史始于商朝(中国最早的文字)。

我们今天的汉字,就是甲骨文衍生出来的。商周青铜器上铸刻的文字叫金文(大篆)。秦朝建成后,秦始皇指定《小篆》为尺度字。

爵后出现并推广了一种新字体——隶书(小篆、隶书多写在简帛上)。2.青铜器是铜、锡和铅的合金。商代的慕斯武定是世界上发现的最大的青铜器。第十课积极思维与百家争鸣1。

孔子:名丘,字,春秋末期,鲁国人。儒家创始人。这个学生把他的评论整理成一本书。

思想家:仁礼。提到倡为政以德,以礼治国。

教育家:开办私学;有教无类;独立思考;因材施教。2、老子:姓李名耳字聃,春秋晚期人,道家学派的首创人,著有《道德经》。

辩证法思想:任何事物都有矛盾对立的两个方面。3、百家争鸣:战国时期,许多思想家揭晓各自的主张,形成差别的学派,泛起“百家争鸣”的局势。其时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法家的韩非子。春秋时期,兵家的首创人孙武写了一部军事著作《孙子兵法》。

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第11 课先民的智慧与缔造1、都江堰:战国秦国李冰父子,岷江流域(四川成都平原成为“天府之国”)。组成:“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。

作用:既可以防止洪水,又可以引水浇灌,维护了生态平衡,体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用,浇灌农田上千万亩,成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国其时的水利工程的先进水平,是古代庖感人民智慧的结晶。2、编钟:湖北随州曾侯乙墓战国编钟。讲明两千多年前我国的音乐文化已到达很高水平。

学派代表人物代表作主要思想看法儒家孟轲(孟子) 《孟子》仁政,民贵君轻墨家墨翟(墨子) 《墨子》兼爱,非攻法家韩非(韩非子) 《韩非子》“法”治,中央集权道家庄周(庄子) 《庄子》顺应自然,无为而治4第三单元大一统的秦汉帝国第13 课秦帝国的兴亡(公元前221 年- 公元前207 年)1、秦的统一:配景(原因):⑴战国以来,统一成为局势所趋。⑵商鞅变法以后,秦国成为七国中实力最强的国家,为统一奠基了坚实的基础。

⑶秦接纳了有效的军事计谋——连横破了六国的合纵。元前260年长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。

(纸上谈兵)统一:公元前230—公元前221 年,嬴政先后吞并韩赵魏楚燕齐。建设我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝,都咸阳。意义:竣事了春秋战国以来诸侯盘据混战的局势,建设了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。

2、秦的死亡:公元前209 年夏,陈胜吴宽大泽乡起义。“王侯将相,宁有种乎?”我国历史上第一次大规模的农民战争,极重攻击了秦朝的残暴统治。公元前207 年,项羽巨鹿之战(成语:破釜沉舟)。

刘邦攻取咸阳,秦朝死亡。公元前206—202 年,楚汉之争(项羽与刘邦;成语:四面楚歌)。3、公元前202 年,刘邦建设汉朝,都长安。

西汉开始。第14 课秦始皇建设中央集权的措施1、秦始皇增强统治,牢固统一的措施:⑴政治上,接纳天子称呼;中央:设太尉(军事)、丞相(行政)、御史医生(监察百官);地方:废分封制推郡县制。影响:被以后的封建王朝沿用⑵经济文化上,统一车辆形制;统一钱币为圆形方孔钱;统一怀抱衡;统一文字,以小篆为尺度文字,后推行隶书。作用:促进了经济、文化的生长,牢固了国家统一。

⑶思想上,焚书坑儒。压制了思想文化的生长⑷军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城(西起临洮,东至辽东)。全长一万余里。目的;防匈奴;影响:这一政治体制为以后历代王朝加以沿袭和生长,成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。

第15 课汉武帝推进大一统格式1、大一统的措施(增强中央集权的措施):⑴政治上,颁布“推恩令”(主父偃),进一步削弱封国势力,排除王国对中央的威胁;增强监察制度,中央司隶校尉,地方十三州部,刺史。⑵思想上,推行“罢黜百家,独尊儒术”( 董仲舒)。

意思是排挤和抑制其它学说,把儒家确立为治国的指导思想。措施:革新选拔官员的方法,在长安举行太学,推行儒学教育。

今后,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;⑶军事上,派卫青,霍去病大破匈奴,彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题2、影响:泛起政治、经济、思想文化大一统的局势,封建中央集权统治获得牢固与增强,西汉进入壮盛时期。5*(秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主, 都接纳了创新的制度来牢固中央集权, 这些制度对后世影响庞大,对封建社会历史发生了推行动用。

秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。)第16 课秦汉开拓西域和丝绸之路1、张骞通西域:公元前138 年,汉武帝为了团结西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域(西域:玉门关和阳关以西,包罗今新疆和中亚以至更远地域)。公元前119 年,汉武帝派张骞第二次出使西域。意义:张骞出使西域,增强了汉朝与西域各国的联系,开通了丝绸之路。

2、公元前60 年(西汉时期)设置西域都护府,今新疆地域正式归属中央统辖的开始。3、丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安经由河西走廊、今新疆地域,通往中亚、西亚,直到欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。

中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸、茶叶、瓷器西传,释教、皮毛、瓜果等东来。丝绸之路成为工具方经济文化交流的桥梁。第17 课先进的科学技术1、造纸术:西汉前期发现纸。

东汉时期蔡伦革新造纸术。3—4 世纪,纸的使用在我国就已经相当普遍。2、医学:东汉“医圣”张仲景:《伤寒杂病论》奠基了中医治疗学的基础。东汉“神医”华佗:针灸和外科手术。

麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。3、数学:东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以盘算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。

第18 课兴盛的文化1、宗教:释教:起源于古印度(公元前6 世纪)。西汉末年传入中原地域。宣扬生死循环、因果报应。

玄门:东汉后期,发生于中国本土,神仙方术与道家思想相联合,形成了玄门。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以永生不老,得道成仙。

体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。2、史学:西汉司马迁撰写《史记》,是我国历史上第一部纪传体通史,纪录了黄帝到汉武帝约3000年的历史。成为后世编写史书的范例。

(鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》)63、雕塑:秦汉时期代表作是气势恢弘的秦始皇陵戎马俑, 生动展现出开拓进取的精神风貌。1987年,秦始皇戎马俑被列入“世界文化遗产”名录第四单元政权分立与民族汇聚第20 课三国鼎立局势的形成1、三国鼎立局势的形成历程200 年官渡之战,奠基了曹操统一北方的基础。208 年赤壁之战,奠基了三足鼎立的基础。

220 年,曹丕建设魏,定都洛阳; 221 年,刘备建设汉(史称蜀),定都成都; 222 年,孙权建设吴, 定都建业(今南京)。今后鼎立局势形成。第21 课南方经济生长1、生长原因: ⑴南方战乱较少, 提供了较为稳定的情况。⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。

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⑶南北劳感人民的配合开发。⑷江南地域自然条件的优越。(经济重心南移开始)2、淝水之战:时间: 383 年;征战双方:前秦(苻坚)和东晋(司马睿、谢安);成语:草木皆兵,土崩瓦解;作用:阻止了北方游牧民族南下,保证了南方的安宁,使南方经济生长的历程没有被打断。第22 课北方民族汇聚——北魏孝文帝革新目的:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步增强对黄河流域和控制。

措施:迁都洛阳。实行汉化:改穿汉服、学习汉语、接纳汉姓、提倡与汉人通婚。

影响:促进了民族融合,使落伍的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族的相识。(促进民族融合的革新,北魏,鲜卑族)第23 课领先世界的科学技术1、数学:祖冲之,南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值盘算到小数点后第七位,比欧洲早了约1000 年。

2、农学:贾思勰,北朝(北魏、东魏时期)。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作。3、地理学:郦道元,北魏时期《水经注》( 1252 条河流)是一部优秀地理学著作,同时有很高的文学和史学价值。第24 课异彩纷呈的艺术成就1、书法:“书圣”王羲之。

其字端秀清新、绚丽华贵,“飘若浮云,矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》。东晋。

2、绘画:顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。

东晋。政权名称建设时间建设者国都73、石窟艺术:综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。北朝(北魏)时期山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1 课隋的统一与大运河一、南北重归统一1.581 年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建设隋朝,定都长安。2.589 年,隋朝灭掉陈朝统一南北(南北朝竣事)。二、大运河的开通1.目的:为了增强南北交通,牢固隋王朝对全国的统治。

2.隋炀帝从605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河。3.隋朝大运河起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。4. 隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

联通五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。5.评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为相同亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

同时运河的通航也促进了沿岸地域城镇和工商业的生长。但隋炀帝滥用民力, 也造成可是黎民的困苦。总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大孝敬。(隋对历史的孝敬:建立三省六部制、科举制度)第2 课唐太宗与贞观之治1、618 年,李渊建设唐朝,定都长安,被称为唐高祖。

2、唐太宗统治时期,政治比力清明,经济生长较快,国力逐步增强。历史上称其时的统治为“贞观之治”(1)吸取隋亡的教训( 2)重用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征(知得失的一面镜子) (3)唐太宗重视生长生产,减轻农民的钱粮劳役( 4)沿袭和完善隋代的三省六部制( 5)《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的执法。

( 5)完善科举制。3、三省六部制---- 隋唐中央机构三省:中书省----- 起草政令门下省---- 卖力审核尚书省--- 执行政令(最高行政机关)尚书省下设六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。84、评价:唐太宗的统治促成了国家政治清明,经济生长,社会安宁,民族和气,国力增强的升平情形。

唐太宗是我国古代良好的政治家,为大唐全盛时期的到来奠基了基础。第3 课气度恢弘的隆盛时代1、武则天是我国历史上唯一的女天子。武则天统治时期,史称“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠基了基础。

2、唐朝全盛局势泛起在唐玄宗在位时期,他统治前期的年号是开元,因而唐玄宗统治的前期被称为“开元盛世“。3、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时“贞观之治”;武则天时的“贞观遗风”;唐玄宗时的“开元盛世”。4、曲辕犁和筒车浇灌技术的发现,促进了土地的开发,增加了粮食产量。

第4 课昂扬进取的社会风貌1、科举制:隋建立,唐完善。寄义:科举制是通太过科考试选拔仕宦的制度,强调以才气作为选官的尺度。内容: 科举中常设的主要科目有明经和进士。作用:实行科举制,便于在全社会规模内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;念书人可以自由报考,人才不停更新,增强了国家机构的活力和服务效率。

科举制为士子缔造了相对平等的竞争时机,引发了他们对前途的自信和热情。给社会带来了革新气象和缔造精神。僵化:明清的科举制改为考八股文,内容为四书五经,在很大水平上演酿成为朝廷钳制人们思想的工具。废止: 1898 年,戊戌变法时废八股。

1905 年,科举制破除。2、唐时泛起了“胡汉融会”和中西领悟的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。

第5 课“和同为一家”1、唐朝时,居住在今蒙古高原一带的主要民族是突厥,2、居住在今西藏地域的主要民族是吐蕃。唐太宗时期,文成公主入藏,嫁给松赞干布。促进了吐蕃经济文化的生长与进步,奠基了汉藏密切来往的基础。

3、唐朝实行开明政策,西北少数民族各部尊称唐太宗为“天可汗”。第6 课开放与交流1.唐与天竺:天竺是唐对印度半岛上各部的统称。贞观年间,玄奘西去天竺取经,第一个系统的把天竺释教、历史、地理、风土人情先容到中国。

2.唐与日本:遣唐使就是日本政府派遣到唐朝举行交流的使团。唐玄宗时,鉴真六次东渡日本弘扬佛法。对中日文化交流做出了良好的孝敬。

3.唐朝对外来往频繁的原因:唐代我国经济繁荣,文化兴盛,是世界上的强盛国家;接纳比力开放的对外政策;蓬勃的海路交通。4、唐朝首都长安是国际性多数会。以为有用可以帮助转发一下文章哦!这样老师会更有动力整理分享更多资料哦!文章不全,领取完全打印版流程:1、关注头条号(学习队长)2、转发该文章3、私信发(初中历史全部知识点总结)以为有用可以帮助转发一下文章哦!这样老师会更有动力整理分享更多资料哦!文章不全,领取完全打印版流程:1、关注头条号(学习队长)2、转发该文章3、私信发(初中历史全部知识点总结)。


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